Adalar İlçesi Meclis Başkanlığı seçimini Hüseyin Rahmi MTAL öğrencisi Ada Sarıkaya kazandı. Geçtiğimiz günlerde oy birliğiyle Okul Meclis Başkanı seçilen Ada Sarıkaya, 15 Ekim’de yapılan İlçe Başkanlığı seçiminde başkan seçildi.
Ada Sarıkaya, Heybeliada Ortaokulu Meclis Başkanı rakibi Ada Sevinç Bozkurt karşında 9 oydan 8’ini alarak Adalar Öğrenci Meclisi Başkanı olmayı başardı.
Okul meclisleri başkanlarından tam destek alan Sarıkaya seçimden sonra yaptığı konuşmasında başkanlara, kendisiyle beraber çalışan ekibine ve öğretmenlerine teşekkür etti.
Başkanlığı devreden önceki başkan Enver Sezgün, Sarıkaya’yı tebrik etti. Böylece Adalar’ı geçen sene olduğu gibi bu sene de okulun öğrencisi temsil ediyor olacak.
Okul Meclisleri ile, Cumhuriyetimizin demokrasi ile güçlendirilmesi; öğrencilerimizde yerleşik bir demokrasi kültürünün oluşturulması, hoş görü ve çoğulculuk bilincinin geliştirilmesi, kendi kültürünü özümsemiş, millî ve manevî değerlere bağlı, evrensel değerleri benimseyen nesillerin yetiştirilmesi; öğrencilere seçme, seçilme ve oy kullanma kültürünün kazandırılması; katılımcı olma, iletişim kurabilme, demokratik liderliği benimseyebilme ve kamuoyu oluşturabilme becerilerinin kazandırılması amaçlanmaktadır.
Okul Meclisleri aşağıdaki ilkeler göz önünde bulundurulur:
a) İnsan hak ve hürriyetlerinin vazgeçilmezliğini ve devredilemezliğini, ülkesi ve milleti ile bölünmez bütünlüğünü temel kabul etme,
b) Bireysel, toplumsal, insanî değerlere önem verme,
c) Başkalarının hak ve hürriyetlerine saygı duyma, insanlara eşit ve adil davranma,
d) Bireysel farklılıkları ve ortak hukuk kurallarının gerekliliğini kabul etme,
e) Toplumsal gelişmelere duyarlı olma, barış içerisinde çözümler üretme,
f) Kendi kültürünü bilme, benimseme; farklı kültürleri tanıma ve onlara hoşgörü ile yaklaşma,
g) Eşitlik ilkesine önem verme ve uygulama,
h) Demokratik ilkeleri benimseme ve içerisinde bulunduğu ortamlarda uygulama,
ı) Kişisel sorumluluğun önemine inanma, kişinin sürekli gelişimini ana ilke olarak kabul etme,
j) Her türlü ön yargı ve ayrımcılıktan uzak bir anlayış geliştirme.
